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第17章 大学这么可怕吗?(2/2)

眾人面面相覷,这么任性的教授,还真是第一次见。

“这首歌现在很受欢迎,你们之中有几个人会唱”

这下子,全班都举手了。

作曲系对於金曲星辰榜第一的歌,那当然是推崇备至的,一个不会唱的都没有。

“看来你们也很喜欢,那就证明这首歌的確是受欢迎,那么我问你们。”

顾教授笑道:“你们知道这首歌为什么这么受欢迎吗”

他道:“这首歌一点都不难,听一遍就能唱,比童谣还好学,简单的要死,根本不需要什么技巧,也没有任何技术可言,但就是这么火,为什么”

大家都瞪著眼睛思考著。

顾教授习惯地说道:“对这个问题,你们每人写一篇……”

全班学生的脸刷的变得面无人色,差点集体痛哭起来。

这就是大学吗麻麻……我想要回去上幼儿园!

太可怕了!

但顾教授隨后就自己改变了:“算了算了,我还是给你们讲讲吧……刚送走一届毕业班……这脑子……”

眾人如蒙大赦。

一起长长鬆了口气。我天,刚才差点被嚇到跳楼。

开学第一节课上了没有三分之一,布置两个论文下来!这是人

“將建国后,分为各个年代的话,按照贫穷富裕程度来分,应该是:温饱匱乏期赤贫年代,动輒饿死人;然后是贫穷年代,依然是温饱匱乏,但不至於饿死,然后温饱起步年代,温饱普及年代,小康攻坚年代。”

顾教授强调道:“我说的是国民平均值,排除特別富裕的城市和特別贫穷的地区而言,这点,不准槓。”

“我討厌槓精!”顾教授说。

“现在这个年代,属於温饱普及年代后期,小康攻坚年代初期。”

顾教授道:“现在是1999年,距离跨世纪,只有几个月时间了。”

“而现在活在这个世界上的人,按照从1900开始算到现在的话,如果將六十岁以上老人排除,十五岁以下小孩排除,那么中间这些人,也就是说……1940年到1985年,这中间出生的年龄段阶层的所有人,就是现代音乐的受眾。”

顾教授在黑板上写下:1940-1985。

然后转身,指著这两个数字道:“你们想要火,想要赚钱,想要吃饭,那么,就从这些人口袋里去掏!”

“不管是流行,民族,民谣,爱情,友情,人生,岁月等等等……所有所有的歌。”

顾教授平静地道:“就是这几个年代的人在买单。”

“所以,你们首先要做的,就是了解这些人。如果你们不够了解他们,那么,你们在上完大学后,乾脆去做別的行业,我不建议你们从事音乐作曲这一行。”

“而好人一生平安这位作曲人,大帅。”

顾教授又写下『大帅』这两个字,隨后道:“当然他也是作词人,还是编曲人,但是我们是作曲系,我们只提作曲人。”

“所以这位作曲人,很明显,他吃透了这部分人。他非常了解!”

“很厉害!”

顾教授看看表,道:“大帅吃透的哪一点,这个年代区间的人什么样子,什么心情,经歷了什么,为什么喜欢这首歌,那是你们將用很多年的时间去了解的事。我不会直接跟你们讲。”

“因为我讲的是我的,而你们自己去了解的,才是自己的。正如大帅了解了之后写出来了《好人一生平安》,一举制霸新歌畅销榜和新歌星辰榜一样!我也想看到你们在了解之后,写出来什么。”

“你们只需要记住,这个数字,每过一年时间,前面的数字和后面的数字同时加一。而你们只需要再去了解后面的加一的这一年发生了什么,就可以了。”

“然后就是好人一生平安这首歌,好,好在哪从单纯曲子的角度,好在哪而大帅这首歌,写的究竟是什么情感这首歌的覆盖面积,应该是什么年龄段这些,你们可以思考。未必要写成文章,不属於严肃內容,但下节课,我要抽查提问。”

“而且我先提醒你们一下,未来一段时间里,这首歌將会无数次地成为你们的作业。並且参与考评。”

“这就是我的第一堂课。另外,下课后不准提问任何问题,下课后是我的业余时间,不希望有人打搅,谢谢理解。请诸位同学尊重我的个人权利。”

顾教授看看表:“下课!”

大家看看时间,面面相覷。

不多一分,不少一秒。

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